(通讯员：苗自培)为进一步加强和改进学生心理健康教育工作，2025年3月31日，能源学院在3号教学楼B312会议室召开了心理健康教育工作专题会议。学院党委书记赵兴涛、党委副书记弓亚超以及全体专兼职辅导员参加会议。

会上，弓亚超领学了2023年4月教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，明确了通过五育并举促进学生心理健康，即：以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，为学院开展学生心理健康教育提供了方向和思路。

会议提出：要以思想道德教育为统领，通过开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育以及精神文明教育等德育工作，能帮助学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，增强学生的社会适应能力，培育健全的人格，将德育成果转化为学生的心理素养和品质，促进学生心理健康发展。要以科学文化知识和专业学习为中心，通过智育工作，帮助学生掌握科学文化知识和技能，培育记忆、思维、创造、想象等能力，促进学生心理活动朝着积极方向发展，开发心理潜能，增强心理弹性，为学生心理健康发展提供必要的知识准备和心理品质支持。要落实“健康第一”的教育理念，通过开展体育锻炼，增强学生的身体素质，培养顽强拼搏、团队合作、崇尚荣誉的体育精神，促进身体代谢和身体机能调整，产生愉悦的心情，进而缓解心理压力，消除负面情绪，增强心理稳定性。要加强审美教育，通过音乐、美术、舞蹈、书法、朗诵等美的艺术形式，引导学生感知美、理解美、欣赏美，进而能够创造美，满足学生的审美需求，激发学生积极的审美情绪，以美育人、以美化人、以美培元，丰富学生的精神世界，陶冶情操，塑造美好心灵。要重视开展劳动教育，通过形式多样的劳动教育教学活动，培养学生的劳动意识，使其掌握基本的劳动知识和劳动技能，养成劳动习惯，形成正确的劳动态度，培育学生积极的人生态度，磨炼学生心智，促进学生手脑结合、身心和谐发展。辅导员曹阳飞、付浩卡还分享了通过班会播放红色歌曲、举办红歌音乐会、红歌合唱比赛、组织参加体育运动、学业帮扶等方式为学生赋能减压的教育实践案例。

赵兴涛对本次会议进行了总结。强调：学生心理健康是落实“立德树人”根本任务的重要基础，是思想政治教育和人才培养的关键环节。要深刻认识心理健康教育工作的紧迫性和重要性，针对当前学生群体中存在的学业压力、就业焦虑、人际适应等突出问题，以问题为导向，分类制定干预方案，做到“一生一策、精准帮扶”，切实把心理健康教育工作做细做实，为学生的全面发展、成长成才保驾护航。